Manfaat Pendidikan Digital, Membuat Belajar Menjadi Lebih Efektif

maileswaste.com – Siswa yang dapat mengakses materi pembelajaran dan berinteraksi serta berkolaborasi dengan tutor dan rekan mereka secara online dapat menikmati program studi yang fleksibel, menarik, dan memotivasi. Pendidikan digital dapat memperluas jangkauan pembelajaran ke komunitas yang sebelumnya dapat dikecualikan dan memberikan ruang untuk pembelajaran yang bermanfaat, dipersonalisasi, dan mandiri.

Manfaat Pendidikan Digital

1) Pembelajaran yang dipersonalisasi

Pembelajaran yang dipersonalisasi menyesuaikan biaya kuliah sesuai dengan kebutuhan masing-masing individu. Ini bisa dalam hal kecepatan, konten, dan pengiriman. Diakui bahwa satu ukuran jarang cocok untuk semua dalam hal pendidikan. Bagaimanapun, siswa akan belajar dengan cara yang berbeda dan dengan kecepatan yang berbeda. Mereka akan memiliki kebutuhan yang berbeda-beda dan akan merespons secara individual terhadap informasi visual, tertulis, dan lisan.

Lingkungan belajar virtual ditempatkan secara ideal untuk memberikan pengalaman belajar pribadi. Menurut studi Bill & Melinda Gates Foundation, “sebagian besar” pendidik percaya bahwa data dan alat digital “meningkatkan pengajaran melalui diferensiasi dan personalisasi”.

Platform pembelajaran modern menciptakan ruang untuk belajar, di mana setiap siswa mengikuti jalur pembelajaran mereka sendiri. Misalnya, jika seorang siswa kesulitan dengan suatu topik, sumber daya tambahan dapat dipicu untuk membantu mereka mengisi kembali pengetahuan mereka. Siswa lain, yang sudah kompeten di bidang itu, tidak memerlukan konten tambahan; mereka mungkin perlu mencurahkan lebih banyak waktu untuk bagian lain dari kursus tersebut. Dengan mempersonalisasi pembelajaran, pendidik dapat bertujuan untuk memenuhi kebutuhan khusus setiap siswa untuk hasil terbaik.

Lihat video ini untuk mencari tahu bagaimana agen cerdas dan kondisi pelepasan, yang menentukan sebelumnya konten yang diakses siswa dan kapan, membantu mempersonalisasi pengalaman belajar.

Universitas Radboud di Belanda menghidupkan hukum dengan menggunakan kondisi pelepasan dalam penugasan kasus fiksi permainan peran. Siswa dapat mengalami semua perspektif yang berbeda pada kasus fiksi dengan mengambil peran pembela, jaksa dan hakim. Informasi diberikan kepada siswa hanya jika mereka memenuhi kriteria yang sesuai, sehingga ‘jaksa’ melihat materi yang berbeda dengan ‘penasihat hukum’, misalnya. Ini memberi skenario nuansa dinamis dari kasus nyata: informasi menumpuk dari waktu ke waktu, dan interaktivitas ini sangat penting bagi kemampuan siswa untuk maju.

2) Gamifikasi

Gamifikasi memanfaatkan model yang akrab bagi pengguna teknologi untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih baik dan menarik untuk hasil yang lebih sukses. Alat digital yang mudah digunakan, yang akan akrab dengan banyak siswa dari bermain game, dapat digabungkan ke dalam desain kursus untuk memotivasi mereka melalui hadiah dan umpan balik waktu nyata.

Dengan menggambarkan prinsip-prinsip model permainan, pendidikan dapat menggunakan berbagai teknik. Ini termasuk pemberian poin dan lencana. Lagi pula, siswa akan membuat prestasi reguler – mengenali dan memberi penghargaan akan memotivasi mereka untuk melanjutkan. Siswa memiliki sesuatu untuk dituju ketika mereka dapat melihat peta jalan yang jelas melalui perjalanan pembelajaran mereka dan ketika mereka diakui karena telah mencapai pencapaian penting.

Pembelajaran berbasis permainan tidak hanya membutuhkan nilai ujian yang berhasil, tetapi juga dapat memberikan pengakuan atas perilaku belajar yang diinginkan seperti berpartisipasi dalam diskusi dan melakukan penelitian mandiri.

3) Belajar mandiri

Seiring kemajuan siswa melalui pendidikan mereka, mereka perlu menjadi kompeten dalam pembelajaran mandiri. Ini mengacu pada kemampuan siswa untuk mengatur waktu mereka sendiri, melakukan penelitian mereka sendiri dan mengambil kepemilikan atas pembelajaran mereka.

Sepanjang jalan, mereka akan menemukan lebih banyak tentang bagaimana dan kapan mereka belajar dengan baik. Ini akan membantu mereka mengembangkan strategi untuk memaksimalkan waktu belajar untuk memastikan mereka mendapatkan hasil maksimal dari itu. Bagi sebagian orang, itu mungkin berarti belajar di pagi hari; untuk orang lain, di kemudian hari.

Mengetahui bagaimana mengambil kepemilikan atas suatu kegiatan, mengatur waktu untuk menyampaikannya dan mendapatkan hasil terbaik adalah keterampilan karir dan hidup yang penting. Wawasan tentang bagaimana merencanakan dan mengatur waktu mereka akan membantu siswa dalam dunia kerja.

Platform pembelajaran digital menyediakan kerangka kerja yang ideal untuk perjalanan belajar setiap siswa. Di sana, siswa dapat mengakses jadwal kursus mereka, melihat rentang komitmen mereka dari waktu ke waktu, dan merencanakan tindakan mereka.

4) Lebih mudah diakses

Pembelajaran online memberi siswa, yang mungkin berjuang untuk mengakses pendidikan, dengan cara belajar. Di komunitas pedesaan, di mana infrastruktur perjalanan mungkin terbatas, dapat belajar dari jarak jauh adalah hal yang ideal. Demikian pula, siswa dengan tanggung jawab tambahan, seperti pekerjaan, mengasuh anak, dan tugas mengasuh lainnya, akan menghargai pilihan yang memungkinkan mereka menyesuaikan diri dengan belajar dalam kehidupan mereka yang sibuk.

Pendidikan harus untuk semua; tidak semua orang dapat belajar pada jam tertentu atau dari lokasi yang sama. Melalui pendidikan digital, siswa dan tutor dapat terhubung, di mana pun mereka berada. Materi dalam platform pembelajaran memberi siswa semua konten yang mereka butuhkan, bahkan ketika mereka tidak dapat pergi ke perguruan tinggi, universitas, atau situs pembelajaran lainnya.

Apakah pembelajaran sepenuhnya online, atau perpaduan antara tatap muka dan digital, tingkat interaktivitas dan kolaborasi masih tinggi dengan lingkungan pembelajaran online yang menyediakan sarana untuk forum diskusi, tutorial, dan umpan balik.

5 ) Siswa dapat belajar dengan kecepatan mereka sendiri

Selain dapat mengakses pembelajaran kapan saja, dari mana saja, pendidikan digital juga memungkinkan siswa untuk belajar dengan kecepatannya sendiri. Mereka dapat membaca ulang materi untuk mendapatkan landasan yang lebih dalam pada suatu topik atau bahkan meninjau kembali modul sebelumnya.

Platform pembelajaran memberi siswa akses 24/7 ke berbagai materi, termasuk rekaman kuliah yang mungkin ingin mereka lihat lagi. Konten dipertahankan, tidak hilang, saat kuliah berakhir.

Pembelajaran mandiri, dilakukan dengan kecepatan siswa sendiri, memberi siswa kepemilikan atas pengalaman mereka sendiri, yang penting untuk memaksimalkan hasil pembelajaran yang berhasil, membuat siswa tetap termotivasi dan terlibat, serta menghindari ‘kesenjangan realitas edtech’.

6) Penilaian digital Untuk Memantau Perkembangan

Seiring kemajuan siswa melalui studi mereka, mereka kemungkinan akan dinilai beberapa kali. Penilaian digital tidak perlu terbatas pada penandaan karya tulis – ini dapat mencakup presentasi langsung online atau pra-rekaman.

Siswa dapat mendemonstrasikan pengucapan bahasa asing modern melalui file audio, atau video sendiri menyelesaikan tugas praktis. Ini adalah sesuatu yang dilakukan oleh West Bridgford School (WBS) di Nottingham, Inggris. WBS menggunakan alat Tugas Video di Brightspace agar siswa merekam video memasak mereka sambil menjelaskan apa yang mereka lakukan dalam bahasa yang mereka pelajari.

Untuk tutor, penilaian digital memberikan kesempatan untuk secara tepat menunjukkan umpan balik ke bagian tugas tertentu. Ini bisa berbasis teks, tetapi juga bisa diberi stempel waktu pada pengiriman video. Tag ke konten yang tercakup dalam kursus juga dapat menjadi bagian dari umpan balik sehingga pembelajar dapat menautkan langsung ke topik yang mungkin perlu mereka kunjungi kembali.

Penilaian digital menyertakan fitur hemat waktu yang membuat penilaian dan pemberian umpan balik menjadi lebih sederhana dan lebih efektif untuk membebaskan tutor dari penilaian berulang. Dengan begitu, tutor dapat memfokuskan waktu untuk membahas poin pembelajaran sebagai gantinya. Kuis dengan jawaban yang benar dan salah dapat ditandai secara otomatis, menghemat banyak waktu tutor.

Siswa mendapat manfaat dari akses sederhana ke nilai dan umpan balik mereka dari waktu ke waktu melalui platform pembelajaran online. Dengan begitu, mereka dapat dengan jelas melihat kemajuan mereka dan dapat meninjau kembali umpan balik kapan pun mereka membutuhkannya.

7) Pembelajaran campuran

Blended learning atau pembelajaran campuran menggabungkan beberapa les tatap muka dengan pembelajaran online. Ini adalah pendekatan yang dapat bekerja dengan sangat sukses karena menggabungkan kenyamanan dan fleksibilitas online, dengan sentuhan pribadi dalam pelajaran di kelas.

Setiap institusi dan pendidik akan memiliki pendekatan pembelajaran campuran mereka sendiri, sesuai dengan jenis kursus dan kebutuhan siswa. Bagi banyak orang, pembelajaran campuran memungkinkan pendekatan kelas ‘terbalik’, di mana siswa mengakses konten melalui platform pembelajaran untuk mempersiapkan pelajaran tatap muka. Dengan cara ini, perolehan pengetahuan terjadi di luar kelas, mungkin dari kuliah yang direkam, dokumen, video dan sumber daya lainnya, dan penerapan pengetahuan terjadi di kelas.

8) Pembelajaran kolaboratif

Banyak pembelajar saat ini sudah akrab dengan berbagi konten secara online. Sebagai pengguna platform media sosial, mereka terbiasa dengan ruang online yang kolaboratif.

Pendidikan digital tidak harus hanya dua arah – tutor ke siswa dan siswa ke tutor. Siswa dapat berbagi pekerjaan mereka satu sama lain serta tutor sehingga mereka belajar dari satu sama lain. Mereka juga dapat mengerjakan proyek grup menggunakan alat berbagi dokumen, konferensi video, dan forum obrolan. Kolaborasi jenis ini membangun kerja tim dan keterampilan sosial.

Daring, semua orang hanya berjarak satu klik, sehingga siswa dapat terhubung dengan rekan-rekan mereka di seluruh dunia, memperluas wawasan dan membangun beragam koneksi.

9) Pembelajaran berbasis kompetensi

Pembelajaran berbasis kompetensi mengakui bahwa, dalam periode studi tertentu, peserta didik akan berkembang dengan kecepatan yang berbeda. Siswa perlu menghabiskan lebih banyak waktu pada beberapa topik daripada yang lain. Mereka mungkin juga perlu melengkapi materi kursus utama dengan informasi lain untuk menutup kesenjangan pengetahuan.

Pendidikan digital memungkinkan pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi karena fleksibel, dengan kemampuan untuk perjalanan pembelajaran yang dipersonalisasi dalam kerangka kerja yang dirancang untuk mencapai hasil yang ditetapkan. Logika bawaan dalam platform pembelajaran memfasilitasi pembelajar berpindah dari satu topik ke topik berikutnya, hanya jika mereka telah menguasai topik tersebut dan memenuhi kriteria yang telah ditentukan sebelumnya untuk maju ke tahap berikutnya.

10) Meningkatkan literasi digital

Kita semua harus melek digital di era teknologi saat ini. Literasi digital berarti mampu menggunakan teknologi untuk mencari dan berbagi informasi. Ini adalah keterampilan hidup yang penting, serta prasyarat untuk banyak pekerjaan. Bahkan tindakan melamar pekerjaan kemungkinan besar mencakup teknologi.

Menurut Ofcom, hampir semua anak Inggris berusia 5-15 tahun (97 persen) online pada tahun 2020; lebih dari setengahnya mengatakan bahwa mereka memposting atau membagikan konten di platform berbagi video. Laporan yang sama mengungkapkan bahwa 82 persen anak usia 3-4 online pada tahun 2020 dan hampir setengah (48 persen) sudah memiliki tablet sendiri.

Pendidikan digital membantu pelajar membangun keterampilan yang mereka butuhkan untuk menavigasi teknologi dan mendapatkan yang terbaik darinya. Siswa pendidikan digital merasa nyaman dengan menemukan, mengakses, mengonsumsi, dan berbagi konten secara online. Mereka menjadi cerdas dalam konten yang mereka lihat, membuat penilaian atas apa yang sah, aman, dan berdasarkan fakta.

Pendidikan digital memberikan berbagai keuntungan apakah pembelajaran sepenuhnya online atau sebagai bagian dari model pengajaran campuran. Cakupan luas yang disediakan digital untuk berbagai jenis konten membantu siswa tetap terlibat. Sementara itu, mereka membangun keterampilan digital berharga yang akan membantu mereka dalam kehidupan pribadi dan profesional mereka.

Bagi pendidik dan institusi, platform pembelajaran digital membantu menghubungkan siswa dengan tutor dan satu sama lain, dan data yang dihasilkannya memberikan wawasan berharga tentang kemajuan pembelajaran. Saat Anda memulai, atau melanjutkan, perjalanan pendidikan digital Anda, cari tahu lebih lanjut tentang platform pembelajaran digital modern.